04犹太妈妈不买玩具

04创造是预测未来之钥匙

“现代管理学之父”彼得-德鲁克曾说：“预测未来的最好方法，就是创造新事物。”虽然预测未来相当困难，但我们可以创造未来。

希伯来语是以色列的官方语言，所谓的“希伯来”一词，意指站在单独的另一边。处于这个人与人相互比较和竞争的世界，获胜者往往凤毛麟角，但是，如果具备有别于他人的能力并站在另一边的话，就有无限的可能性。有句名言说：“如果你跟兄弟较劲，只会两败俱伤。但是如果能够各自发挥独特的个性，就可以双赢。”此外，这句话也蕴含着无限的希望，意味着即使我跟别人不一样，也不是异类；就算我不是第一，也有成功的可能性。

事实上，犹太人总是试图用与众不同的想法来教养孩子，而非要求孩子出类拔萃。他们会鼓励孩子去探索一条别人未曾走过的新路。开拓新路需要付出相当大的勇气，因为这条路上不知道会遭遇什么困难；或是这样的选择到底正确与否，充满了不确定性。但是，一个跟随别人脚步的孩子，一辈子都只能做个追随者；而开创一条没人走过的道路的人，就可能成为带领别人的领导者。

犹太人喜欢挑战新事物，而且会去面对挑战。事实上，一个新的挑战，往往可以创造出高难度和伟大的事物。因此，犹太人通过不断创新，推动了全球各个领域的发展。例如，在美国七大电影公司（派拉蒙、米高梅、华纳兄弟、环球影业、皮克斯、哥伦比亚影业和迪斯尼）中，除迪斯尼外，其余六家公司的创始者都是犹太人。以设计领带发迹，并且开辟了时尚界新领域的拉尔夫-劳伦，也是一位具有代表性的犹太人。他的女儿迪伦-劳伦则创立了“迪伦的糖果吧”。这家收集来自世界各地超过7000种糖果的精品糖果店，得到众多美国人的喜爱。

1880年，马克思预言了资本主义的未来，提出了共产主义理论。哲学家维特根斯坦曾说过“语言的极限意味着世界的极限”，并且开启了语言学的视野。虽然他抱着必死的决心去参加了第一次世界大战，但是幸存下来，被称为“违背命运的人”。他为以实证主义哲学

思考为主流的社会，引入了新的语言哲学，是个勇气十足的犹太哲学家。

爱因斯坦虽然在求学阶段被当成有学习障碍的孩子，但是在母亲的大力支持下，成为一名顶尖的科学家。幸亏他妈妈没有强迫他去做跟别人一样的事情，而是相信自己儿子的天赋，并且持续鼓励他，使得爱因斯坦的相对论得以问世，并为物理学开辟了新的视野。

犹太教育的目的不是教导孩子理论，而是苦思如何改进和改变现有的理论。若想推动这种创新，首先要面临的课题便是“消除刻板印象”和“无尽的想象力”，除非摆脱受限的框架，否则不可能有创新的想法。

我们对熟悉和听惯的东西，往往会习以为常，若想摆脱这些熟悉的事物，往往需要极大的勇气。犹太人则凭借这种勇气，为人类发展做出巨大贡献。犹太人并不会受限于任何权威性的答案，相反，他们会打破既有的思维框架，独立自主地思考。

人唯有能够自由发表意见，智慧才会涌现出来。如此涌现的智慧，将成为开辟新途径和创造源泉的关键。未来必将是由创造者领导的时代，而创造正是预测未来最好的一把钥匙。