训练敬拜带领者6

（六）由歌唱者担任诗歌带领者

使用这四个原则，作为指挥会众唱诗的指南。

《诗篇》98:4-6

歌唱者是那些常常站在会众面前，帮助会众唱各样不同风格诗歌的敬拜带领者。在所有的环境下，歌唱者也许可以从以下四点基本原则得到益处。

1.歌唱者型领诗者在敬拜时的责任是为帮助会众唱诗。这个原则强调了歌唱者型领诗者的实际任务。歌唱者的目标是增进并加强会众能够全然投入诗歌敬拜。

2.帮助会众唱诗涉及了音乐技巧和对会众的关切。领诗的歌唱者们是熟练的乐手；他们力求唱出优美的音色。但是领诗的歌手们同时也邀请所有的人（熟练唱诗或不熟练的都一样）参与唱诗，并且避免使用那些可能阻碍会众唱诗的技巧。

3.音乐技巧包括了预备以及熟练的技巧和风格。

透过经常性练唱和发声练习来预备嗓子。经常唱歌，并且透过轻声唱歌或哼唱，为嗓子做暖身运动。要是时间允许，团队一起做发声练习。这会给予歌唱者有更大的声乐表达领域，并且会避免声带受伤。

唱诗之前先聆听旋律。旋律的架构是什么？指认出棘手的急促飞跃音符，以及富挑战性的节奏。每次只单独挑出一乐节来练习。

专注于节奏。按照节拍，发声说出歌词；若有需要，可以用手打拍子。

换气要一致。标示歌手和会众需要换气的地方。

歌唱者们母音发声的口型和子音的配置要一致。排练时，要放慢歌曲的节拍，观看其他歌唱员的嘴型。若使用扩音音响设备时，子音咬字要轻唱。

努力用温暖的音质，少用颤音。要避免用古典独唱声乐家的突出嗓音高唱。尽可能用放松、清楚的音质唱诗，就是那种普遍受欢迎的典型唱歌风格。这样的音质会邀请且鼓励人们按照自己的能力加入唱诗。

注意音调。好好聆听诗歌的音调，并且征求其他人的意见。

考虑免去——和合宜的——采用风格型的装饰音唱法。任何旋律都提供了增添多姿多彩的润色机会装饰音的类型和配置，依照风格的差异而定。然而，装饰音的唱法可能会让会众觉得气馁，并且吸引不必要的注意力到歌唱者的身上。要明智而审慎，并且避免使用装饰音来润色旋律。

使用和声来强调歌词的内容，并使重复诵唱不枯燥。练习女低音和男高音的和声；无乐器清唱时，用男低音和声。在诗歌的编排上，要考虑和声的角色和配置；从头到尾用和声则会失去其效果。

使用扩音设备扩大声音来支助良好的技巧和风格时，要使用音响监听器。使用音响监听器时，歌唱者们应当清楚听见自己和其他人的声音。音响监听器是达到和谐旋律、节奏、发音、音色和音调的好工具。

4.关切的领导团队会关心会众的需要和能力。

用声音、脸部表情、身体的姿势、及手势来表达歌词的意义。这首诗歌涉及什么主题？它表达了怎样的情感？为会众建立榜样，表达诗歌的意义和情感。

选择一个主调音使诗歌的音域适中。当今许多热门歌曲的主调音是为演唱者而不是为会众定的。一般来说，适合会众的音域是介于中间C音以下的降B音，和上八度的D音之间。

透过齐唱来加强主旋律这是帮助会众学习旋律的必要方式。太早加入和声可能会把会众弄糊涂。

知道乐章中何时是大家应加入唱诗的时候，并且用眼睛向会众示意。在没有提供乐谱的情况之下，会众是靠着注意歌手，知道何时且如何唱诗歌的。知道何时应开口同唱以及用眼示意，是诗歌领唱者的主要任务。这必须是排练时的重点之一。

指定主唱员（取决于当时情况）说或唱一句会众接着要唱的歌词，提示会众加入歌唱。许多会众觉得看到一位歌唱者给予提示，很有帮助。在会众加入颂唱之前，带领者先说或唱一句是否合宜，这取决于当时的情况。

用简单的手势打拍子、概要点出旋律、以及指挥。随着不同的情况，使用手势的方式也不同。思考什么简单的手势可帮助会众及时开始同唱，或是跟着旋律唱？

使用麦克风音响时:

@聆听且回应会众唱诗的声量。

@帮助加强（而不是压倒性盖过）会众的唱诗。

@麦克风要靠近嘴巴，但仍要让会众们清楚看到你的嘴。

@不妨用拿起麦克风到嘴边的动作，让会众晓得是要一齐开始同唱了。

@清唱时，偶而不妨放下麦克风。

——保罗.莱恩

讨论

1.我们领唱的歌唱者们认为自己是领唱或是乐手？我们当如何鼓励他们看重自己的领袖角色？

2.我们的诗歌带领者采取怎样的步骤来预备他们的团队领敬拜？以上清单当中，是否有新点子是你未曾想到的？

3.我们的诗歌带领者在音乐技巧和对会众关切两方面的恩赐上，是否保持良好的平衡？